سيدي سليمان:ثانوية الحسن الثاني تنجز لقاء تربويا حول مستجدات امتحانات البكالوريا والدعم النفسي المواكب لها
احتضنت ثانوية الحسن الثانية التأهيلية بسيدي سليمان أمس الاربعاء 13 ماي لقاء تربويا مفتوحا لفائدة تلاميذ الأولى والثانية البكالوريا، خصص للتعريف بمستجدات الامتحانات وتقديم مواكبة نفسية ومنهجية.
وذلك في إطار الاستعداد للاستحقاقات الوطنيةوخاصة المتعلقة بامتحانات الباكالوريا،في خطوة تهدف إلى تجاوز حالة القلق والتوتر و الأخبار الزائفة التي ترافق هذه الفترة الحاسمة. حيث أشرف على تأطير هذا اللقاء كل من ذ. ياسين الدغمي أستاذ مادة الفلسفة، والمختصة الاجتماعية ذة. سكينة الشويخ، وأستاذ اللغة الإنجليزية ذ. زكرياء، بحضور مدير المؤسسة ورئيس جمعية آباء وأولياء التلاميذ، إلى جانب عدد من الأطر التربوية والإدارية.
وقف الأستاذ المؤطر ياسين الدغمي عند أبرز مستجدات امتحانات البكالوريا والإشهادية، مقدما إيضاحات حول طبيعة الاختبارات ومعايير التصحيح، إلى جانب توجيهات منهجية لتنظيم الوقت وتقسيم الدراسة. وفي سياق ضمان نزاهة الامتحانات، تم استعراض الإجراءات الجديدة لمكافحة الغش وفق المذكرة الوزارية رقم 031/26 الصادرة في 31 مارس 2026، والتي تعتمد نظاماً جديدا لمهام الحراسة يقوم على مبدأ “التداخل بين الأسلاك” بحيث توكل المهمة حصراً لأساتذة لا يشتغلون في المؤسسة التي ينتمي إليها المترشحون، مع حصر الطاقة الاستيعابية للقاعات في 20 مترشحاً فقط، إضافة إلى فرض تسليم الهواتف والأجهزة الإلكترونية قبل دخول مراكز الامتحان، وتعميم أدوات كشف إلكترونية متطورة، واستحداث خط أخضر يربط مراكز الامتحان بالمركز الوطني للأبحاث والتقويم لضمان التدخل الفوري.
بالتوازي مع هذه الجوانب التنظيمية، خصصت المختصة الاجتماعية سكينة الشويخ والأستاذ زكرياء للدعم النفسي تناولت فيها آليات التخلص من التوتر والقلق، وأهمية التحضير النفسي المسبق وكيفية بناء الثقة في القدرات لاجتياز الامتحان بهدوء.
من جهته أثنى مدير المؤسسة على المبادرة، معتبرا أن الانفتاح على مثل هذه الأنشطة يساهم في نتائج إيجابية ترقى لتطلعات الأسرة التعليمية، فيما جدد رئيس جمعية الآباء دعمه لكل ما من شأنه تخفيف حدة التوتر لدى التلاميذ، مشيدا بدور المؤسسة في الانفتاح على محيطها الاجتماعي والتربوي. و يأتي هذا اللقاء في وقت تتصاعد فيه حاجة التلاميذ إلى مواكبة قريبة تمكنهم من دخول قاعة الامتحان بثقة، ويُنتظر أن تساهم هذه المبادرات في رفع منسوبية التحصيل الدراسي في مرحلة الدعم وتأهيلهم نفسيا ومعرفيا.
